Perspektywa interdyscyplinarna: Neurobiologia spotyka się z pedagogiką społeczną

Zdecydowana prośba o ochronę dzieci i równe szanse

Również odpowiednie dla zainteresowanych laików

Ludzki mózg jest plastyczny – zwłaszcza w dzieciństwie i okresie dojrzewania. Ta neuroplastyczność umożliwia naukę i rozwój, ale jednocześnie czyni mózg podatnym na negatywne wpływy środowiskowe.

Isabella Sarto-Jackson zeigt anhand von Fallstudien, historischen Beispielen und aktuellen Forschungsergebnissen, wie soziale Interaktionen, emotionale Bindungen und traumatische Erfahrungen die Entwicklung des Gehirns prägen. Das Buch verbindet Erkenntnisse aus Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik und Evolutionsbiologie zu einem neuen Verständnis von Kognition, Intelligenz und psychischer Gesundheit und plädiert für ein entschlossenes gesellschaftliches Handeln in der Bildungs- und Sozialarbeit zum Schutz gefährdeter Kinder.

Neuware